Educación para la ciudadanía y los Derechos Humanos, Andalucía. Edelvives 3ºESO
Educar es un reto apasionante en el que debemos implicar a todos y cada uno de los jóvenes, pues vivimos en un mundo en el que aún residiendo en lugares cada vez más conectados, nos sentimos, sin embargo, cada vez más aislados.
Envueltos en una sociedad que va deshumanizándose poco a poco y donde las dificultades de convivencia, la pasividad y la superficialidad favorecen los conflictos y limitan las capacidades de la ciudadanía, queda en manos de estos adolescentes el poder de hacer de este mundo un lugar mejor.
Educación para la Ciudadanía para 3º de la ESO tiene como objetivo la formación de futuros ciudadanos con criterio propio, respetuosos, participativos y solidarios, que conozcan sus derechos, asuman sus deberes y desarrollen hábitos cívicos para que puedan ejercer la ciudadanía de forma correcta.
Público al que está dirigido
Dirigido a todos los docentes que busquen desarrollar en sus alumnos la libertad, el sentido crítico, la creatividad, la empatía hacia los demás, así como ejercer la ciudadanía de forma comprometida, eficaz y responsable, en definitiva la formación de personas libres e íntegras.
Convirtiéndose en una guía práctica y útil para el alumno, así como en una valiosa herramienta para el profesorado.
El lector abordará distintas áreas de trabajo como son “mi interior”, “mi comunidad” y “mi mundo” para desarrollar su autoestima y autonomía, estimular su espíritu crítico y de emprendimiento y conseguir herramientas para la mejora de la convivencia y los comportamientos cívicos.
Metodología y objetivos
El movimiento Design for Change (DFC) y su metodología impregna todo el libro y dota a cada unidad de 5 secciones en las que el alumno siente, descubre, actúa, se auto-evalúa y comparten sus proyectos de cambio, poniendo en práctica sus ideas para cambiar el mundo desde su propio entorno.
Por otro lado, el Coaching escolar, a través del acompañamiento estratégico a los alumnos y de las actividades sugeridas permite introducir en el aula un cambio de mirada que fortalece el liderazgo del profesor y se centra en el aprendizaje de los alumnos.
el Coaching escolar, a través del acompañamiento estratégico a los alumnos y de las actividades sugeridas permite introducir en el aula un cambio de mirada que fortalece el liderazgo del profesor y se centra en el aprendizaje de los alumnos.
Se trata de una disciplina de desarrollo personal y profesional que incorpora un crisol de conocimientos y materias tales como la neuropsicología, la programación neurolingüística (PNL), el lenguaje no verbal, los sistemas de creencias, la pedagogía sistémica, la relajación o el Mindfulness.
Kira Bir Sethi, presidenta y fundadora de Desing for Change
Metodologías Activas que trabajarás en el aula
- Técnicas de Aprendizaje Cooperativo
- Inteligencias múltiples
- Rúbricas y test de autoevaluación
- Rutinas de pensamiento
- Flipped Classroom
- Neuroaprendizaje
- Programación neurolingüística
- Sistemas representacionales o formas de aprender
- Lenguaje no verbal
- Psicología positiva
- Coeducación
- Estructura del inconsciente: la metáfora
- Pedagogía Sistémica
- Relajación y mindfulness
Autores del libro
Somos una Consultora Estratégica en Educación y Aprendizaje, y con nuestra experiencia de más de 8 años en acompañamiento educativo a docentes, padres, mujeres y equipos de trabajo, aunamos esfuerzos para contribuir a la Igualdad de Género y la Calidad en Educación
María José Chacón
Consultora Senior
Estrategia y Coaching
Manuel Jesús Ceballos
Consultor Senior
Pedagogía y Coaching
Elvira Pérez
Consultora Senior
sistémica y Coaching
- Más de 8 años de experiencia en acompañamiento educativo a docentes, padres, mujeres y equipos de trabajo
- Miembros del equipo educativo de Isauro Blanco en España
- Autores de las últimas ediciones del libro de texto «Educación para la ciudadanía de 5º EP y 3º ESO (Edelvives)
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