Planes Estratégicos de Acompañamiento Educativo
Enseñar significa sobre todo enseñar a vivir. La escuela del siglo XXI es la del SER, no la del saber
PLAN ESTRATÉGICO
La era de la información ha modificado la forma de sentir y el ritmo de vida de nuestros alumnos, de sus familias y de nuestras aulas. Las estrategias y teorías a la hora de educar se multiplican. Los Docentes y los Equipos Directivos viven una etapa convulsa de incertidumbre en cuanto a lo que se espera de ellos, tanto organizativa, metodológica como pedagógicamente, finalmente, todo este entorno de cambio hace estragos en la motivación y en los resultados académicos de los alumnos.
En Proyecto Kōan diseñamos y coordinamos el proceso de transformación necesario para adaptarnos a las necesidades educativas actuales. Es un cambio de paradigma que facilita el desarrollo y la mejora de las capacidades personales y profesionales del equipo directivo, de los docentes y de la Comunidad Educativa en general. ¿Para qué? para mejorar el aprendizaje y las capacidades de los alumnos. ¿Cómo? a través del Acompañamiento Educativo Estratégico.
Metodología Kōan
- Partimos necesidades concretas de cada Institución, Centro educativo o docente.
- Método inclusivo: integra una visión transformadora y holística del equipo directivo, docentes, familias y alumnos.
- Trabajo de Coaching didáctico en el aula.
- Nuevas formas de Evaluación educativa.
- Liderazgo Educativo para docentes y equipos directivos.
- Talleres de Acompañamiento para familias: sin ellos no se puede.
- Método de aprendizaje basado en el funcionamiento natural del Cerebro.
- Material Didáctico muy rompedor: nosotros mismos.
Resultados
- El foco de atención en el aula se redirige del docente al alumno.
- Los niveles de estrés en el profesorado descienden a la vez que se recupera el rumbo de su vocación-profesión.
- El nivel de participación de los alumnos aumenta un 88%.
- El alumno se convierte en el protagonista del aprendizaje, aumentando su nivel de motivación y autonomía, su pertenencia y éxito.
- El profesor es el factor de cambio, el aprendizaje una técnica y el aula el taller de prácticas.
- La comunidad educativa florece al ver atendidas sus necesidades concretas.
Acompañamiento educativo en el aula
Trabajamos con el docente a partir de un material didáctico muy rompedor: él mismo. El objetivo es elaborar un feedback a partir de las evidencias recogidas en una grabación de aula y las sugerencias metodológicas puestas en práctica. Los resultados hablán por sí mismos:
- Aumenta el nivel de conciencia pedagógica del profesor.
- Baja el nivel de estrés del docente.
- Aumenta la participación de los alumnos, su nivel de motivación y autonomía.
- El 89% de los docentes que han participado en el programa. consideran de gran utilidad los cambios introducidos dentro del aula.
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Acompañamiento en la Acción Tutorial
Una de las mayores dificultades cuando los docentes se enfrentan a entrevistas con profesores, padres o alumnos es ver el bosque además de los árboles. Aquí centramos el trabajo en los siguientes puntos:
- Planes de acogida y acompañamiento institucional.
- La mirada sistémica en la acción tutorial.
- Estrategias para una comunicación eficaz.
- Cómo realizar una entrevista poderosa.
- Detectar los puntos estratégicos de mejora a través de la grabación de entrevistas.
Equipos comprometidos: Resolución de Conflictos
Las organizaciones que aprenden son aquellas que son capaces de mirar sus limitaciones y sacarlas a la luz para corregirlas. Acompañar al claustro en la resolución de conflictos permite aprender a atender las dificultades del otro e involucrar a todo el equipo en el seguimiento y alcance de las metas fijadas. Nuestros puntos fuertes son:
- Aprender a mirar el sistema y sus dificultades ocultas.
- Conocer las claves para una comunicación eficaz.
- Utilizar grabación como herramienta poderosa de diagnóstico.
- Estrategias de intervención.
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¿Cómo realizar una reunión productiva?
Proponemos un ejercicio práctico de simulación, donde podrás evidenciar los puntos de mejora estratégica para que tus reuniones sean productivas, eficaces y eficientes. Es un ejercicio de mejora personal que trabaja la gestión del tiempo, el sentido de responsabilidad personal y el respeto mutuo en beneficio de una mayor satisfación personal y profesional.
"El compromiso de la escuela con su vocación íntima y la lealtad a sus destinatarios genera una energía interior que despierta la motivación más profunda y activa la inteligencia colectiva para estar en constante mejora"
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