Planes Estratégicos de Acompañamiento Educativo
Enseñar significa sobre todo enseñar a vivir. La escuela del siglo XXI es la del SER, no la del saber
PLAN ESTRATÉGICO
La era de la información ha modificado la forma de sentir y el ritmo de vida de nuestros alumnos, de sus familias y de nuestras aulas. Las estrategias y teorías a la hora de educar se multiplican. Los Docentes y los Equipos Directivos viven una etapa convulsa de incertidumbre en cuanto a lo que se espera de ellos, tanto organizativa, metodológica como pedagógicamente, finalmente, todo este entorno de cambio hace estragos en la motivación y en los resultados académicos de los alumnos.
En Proyecto Kōan diseñamos y coordinamos el proceso de transformación necesario para adaptarnos a las necesidades educativas actuales. Es un cambio de paradigma que facilita el desarrollo y la mejora de las capacidades personales y profesionales del equipo directivo, de los docentes y de la Comunidad Educativa en general. ¿Para qué? para mejorar el aprendizaje y las capacidades de los alumnos. ¿Cómo? a través del Acompañamiento Educativo Estratégico.
Metodología Kōan
- Partimos necesidades concretas de cada Institución, Centro educativo o docente.
- Método inclusivo: integra una visión transformadora y holística del equipo directivo, docentes, familias y alumnos.
- Trabajo de Coaching didáctico en el aula.
- Nuevas formas de Evaluación educativa.
- Liderazgo Educativo para docentes y equipos directivos.
- Talleres de Acompañamiento para familias: sin ellos no se puede.
- Método de aprendizaje basado en el funcionamiento natural del Cerebro.
- Material Didáctico muy rompedor: nosotros mismos.
Resultados
- El foco de atención en el aula se redirige del docente al alumno.
- Los niveles de estrés en el profesorado descienden a la vez que se recupera el rumbo de su vocación-profesión.
- El nivel de participación de los alumnos aumenta un 88%.
- El alumno se convierte en el protagonista del aprendizaje, aumentando su nivel de motivación y autonomía, su pertenencia y éxito.
- El profesor es el factor de cambio, el aprendizaje una técnica y el aula el taller de prácticas.
- La comunidad educativa florece al ver atendidas sus necesidades concretas.
Acompañamiento educativo en el aula
Trabajamos con el docente a partir de un material didáctico muy rompedor: él mismo. El objetivo es elaborar un feedback a partir de las evidencias recogidas en una grabación de aula y las sugerencias metodológicas puestas en práctica. Los resultados hablán por sí mismos:
- Aumenta el nivel de conciencia pedagógica del profesor.
- Baja el nivel de estrés del docente.
- Aumenta la participación de los alumnos, su nivel de motivación y autonomía.
- El 89% de los docentes que han participado en el programa. consideran de gran utilidad los cambios introducidos dentro del aula.
Acompañamiento en la Acción Tutorial
Una de las mayores dificultades cuando los docentes se enfrentan a entrevistas con profesores, padres o alumnos es ver el bosque además de los árboles. Aquí centramos el trabajo en los siguientes puntos:
- Planes de acogida y acompañamiento institucional.
- La mirada sistémica en la acción tutorial.
- Estrategias para una comunicación eficaz.
- Cómo realizar una entrevista poderosa.
- Detectar los puntos estratégicos de mejora a través de la grabación de entrevistas.
Equipos comprometidos: Resolución de Conflictos
Las organizaciones que aprenden son aquellas que son capaces de mirar sus limitaciones y sacarlas a la luz para corregirlas. Acompañar al claustro en la resolución de conflictos permite aprender a atender las dificultades del otro e involucrar a todo el equipo en el seguimiento y alcance de las metas fijadas. Nuestros puntos fuertes son:
- Aprender a mirar el sistema y sus dificultades ocultas.
- Conocer las claves para una comunicación eficaz.
- Utilizar grabación como herramienta poderosa de diagnóstico.
- Estrategias de intervención.
¿Cómo realizar una reunión productiva?
Proponemos un ejercicio práctico de simulación, donde podrás evidenciar los puntos de mejora estratégica para que tus reuniones sean productivas, eficaces y eficientes. Es un ejercicio de mejora personal que trabaja la gestión del tiempo, el sentido de responsabilidad personal y el respeto mutuo en beneficio de una mayor satisfación personal y profesional.
"El compromiso de la escuela con su vocación íntima y la lealtad a sus destinatarios genera una energía interior que despierta la motivación más profunda y activa la inteligencia colectiva para estar en constante mejora"
